福山区天府街小学：构建“引国学六德 育谦谦君子”为主线的“君子教育”

大小新闻客户端1月4日讯（YMG全媒体记者 李京兰 通讯员 赵亚利）近日，福山天府街小学开展了全环境立德树人多样主题宣讲活动，为培养担当民族复兴大任的时代新人提供强大的精神力量和道德支撑。

一直以来，福山天府街小学紧扣立德树人的育人方针，追溯国学文化，打造学校德育品牌。2015年学校将德育建设的主题确定为：引国学六德，育谦谦君子。因为 “君子”二字，是最能体现中国正道之人的价值取向。为此，学校的德育目标是以国学经典学习、诵读为依托，开展文明行为规范践行活动，进一步探索传统文化与小学生人格培养的方法和途径。引导学生将经典教诲变成自己的行为规范，内化为自己的行为准则。当他们走出校门之时，能够成为遵照优秀民族文化传统立身处世的堂堂正正的君子，这也是学校的初衷。

“五步”，即针对一至五不同年级学生的特点，梯度开展主题教育活动。迈好学习第一步的“养成教育”；迈好成长第一步的“守纪教育”；迈好文明第一步的“礼仪教育”；迈好德行第一步的“诚信教育”；迈好人生第一步的“感恩教育”。让学生从低年级段的行为规范教育到中高年级的爱国教育、尊师敬长的感恩教育，最终成长为知书习礼的谦谦小君子。

“六德”，即学校以儒家文化思想“仁、义、礼、智、信、孝”为核心，确定学校的德育培养目标为教育学生“学会做人、学会做事、学会共处、学会求知、学会诚信、学会敬孝”。鼓励学生做到读做结合，知行统一。

为配合学校德育特色活动的开展，各班级黑板报的主题更新为“汲取国学营养，争做谦谦君子”，并开设国学经典板块。在校园文化建设中，学校专门设计了国学走廊，让国学经典与学生如影相随，成为学生最亲密的伙伴。近年来，学校还在校园中设计了国学文化照壁墙，让师生在驻足品读中，感受“仁”“义”“礼”“智”“信”“孝”国学文化的熏染。

学校利用清晨、午间等时间利用校园广播定时播放《弟子规》《厚德载物》等经典诵读曲目，使师生一走进校园就感受到浓浓的古朴之风，从而适机将知恩孝顺、尊师重道、克己复礼等国学重要思想传扬。

学校将每月优胜班级的评比改为“少年君子班”评选。对学生的评价增加“文明礼仪、保护环境、体贴他人、静心读书、知书习礼”等各类小君子的评选，并在学校宣传栏进行公示展评。通过这样的洇染，带动了更多的班级、学生文质彬彬，谦逊有礼。

开展国学教育实践活动，教师必须有一定的学养积淀。学校为每一位教师购置了《教师的国学素养》一书，通过读书交流、演讲比赛等一系列活动，在全体教师中形成了“学国学大智慧，做中华好教师”的共同价值取向。

学校利用每学年的开学典礼，为一年级新生举行“开笔礼”仪式。点朱砂，启智慧，写“人”字，用仪式感教学生人生的第一课，让孩子们在国学经典的氛围中熏陶成长。“十三五”期间，学校申报的《小学生国学经典思想启蒙教育的实践研究》被批准立项为烟台市教育科学“十三五”规划课题。学校以课题研究为载体，提高德育工作的科学性和实效性，并利用研究成果引领德育实践，丰富学校的内涵。

学校进行多种尝试，语文融国学—书法艺术学习；品德融国学—传统思想与现实启发双管齐下；音乐融国学—古典国学美文与旋律优美的音乐有机嫁接等，为国学引领特色德育提供了新的思路和启发。

学校每学期除了会定期开展“孝德文化活动月”“礼仪文化活动月”“诚信文化活动月”等活动，还在儿童节、国庆节等重大活动中，把国学经典诵读作为展示的亮点，呈现在丰富多彩的舞台上。孩子们精彩演绎的戏剧、稚嫩的童音吟诵，使学生在活动中感受中华传统文化的源远流长，真正做到与经典同行，与圣贤为伍。

自实施“君子教育”以来，学校依托国学教育实践活动为主线，由“国学文化”到“自然唤醒”，由“国学引领”到“自觉践行”，带动了更多的师生向上向善，实现了“立君子品 做有德人”的德育品牌发展目标。今后，福山天府街小学将继续不忘发展学校成就师生的初心，开创学校人文发展和内涵发展的新局面，让国学经典浸润并丰盈每一位师生的心田。

责任编辑：姜合秀

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